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El Aprendizaje del principio de la equidad y la inclusión en la educación artística en el marco de un taller de arte con orientación terapéutica para personas con trastorno mental severo

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
      Universidad de Granada
      Université de Genève
    • الموضوع:
      2010
    • Collection:
      Universitat de Girona: DUGiDocs (UdG Digital Repository)
    • نبذة مختصرة :
      El arteterapia es un acompañamiento (Klein 2006, 2008; López Fdez. Cao, 2009), a través de sus producciones artísticas, de personas que sufren en mayor o menor medida ya sea psicológica, física o socialmente. El arteterapia busca permitir a esas personas el recrearse a sí mismas, construirse de nuevo por medio de un recorrido simbólico que va de creación en creación. Su objetivo es facilitar y hacer posible un cambio significativo y permanente en el sujeto ante un desequilibrio humano. Dice el catedrático en psiquiatría Dr. José Guimón (2004) “que la pintura encierra un gran valor homeostático. "Homeostasis" significa "equilibrio", y la pintura es, a mi juicio, un poderoso guardador de la homeostasis”
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      Cubillo López, R. (2010). El Aprendizaje del principio de la equidad y la inclusión en la educación artística en el marco de un taller de arte con orientación terapéutica para personas con trastorno mental severo. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 19 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2810; http://hdl.handle.net/10256/2810
    • الدخول الالكتروني :
      http://hdl.handle.net/10256/2810
    • Rights:
      Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca ; info:eu-repo/semantics/openAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.3A4B80F7