Números racionais: Panorama das pesquisas difundidas no Brasil na última década ; Rational numbers: Overview of research spread in Brazil in the last decade ; Números racionales: Panorama de las investigaciones realizadas en Brasil en la última década

This study aims to analyze research conducted between 2013 and 2023 on the teaching of rational numbers, with the aim of identifying elements that can drive learning in this mathematical domain. The research seeks to deepen understanding of the topic, map current researchers' interests, and find indicators that can guide the incorporation of innovative technologies and resources into mathematics education. To achieve this goal, a literature review was conducted, selecting articles from various sources, including Google Scholar, PubMed, and Scielo. The analysis of the studies aims not only to provide insights into the current state of research in this field but also to inspire teachers with contextualized approaches and strategies, promoting reflections on pedagogical practices related to the teaching and learning of rational numbers. By considering the main findings and conclusions of these studies, it is hoped to provide readers with a comprehensive and updated overview of the trends and challenges faced in the teaching of rational numbers. ; Este estudo se propõe a analisar as pesquisas realizadas entre 2013 e 2023 sobre o ensino de números racionais, com o intuito de identificar elementos que possam impulsionar a aprendizagem nesse domínio matemático. A pesquisa busca aprofundar a compreensão do tema, mapear os interesses atuais dos pesquisadores e encontrar indicadores que possam orientar a incorporação de tecnologias e recursos inovadores no contexto do ensino de matemática. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma revisão de literatura, onde foram selecionados artigos provenientes de diversas fontes, incluindo o Google Acadêmico, PubMed e Scielo. A análise dos estudos visa não apenas oferecer insights sobre o estado atual da pesquisa nesse campo, mas também inspirar professores com abordagens e estratégias contextualizadas, promovendo reflexões sobre as práticas pedagógicas relacionadas ao ensino e aprendizagem de números racionais. Ao considerar os principais achados e conclusões desses estudos, ...