نبذة مختصرة : Estudo exploratório descritivo acerca das características definidoras do diagnóstico de enfermagem: volume de líquidos excessivo, fundamentado pela North American Nursing Diagnosis Association – NANDA. Desenvolvido numa instituição hospitalar de São Paulo, SP, teve como objetivo detectar o uso e a importância atribuída às características definidoras do diagnóstico em questão, bem como, as habilidades propedêuticas utilizadas na prática clínica da enfermeira para estabelecê-las. Os dados foram coletados num questionário aplicado a 61 enfermeiras e analisados pela estatística descritiva. Os resultados demonstraram que as enfermeiras participantes da investigação possuem habilidades propedêuticas, utilizam-as e reconhecem a importância das características definidoras da NANDA, utilizando-as habitualmente. ; Estudio exploratorio descriptivo acerca de las características definidoras del diagnóstico de enfermería: volumen de líquidos excesivo, fundado por la North American Nursing Diagnosis Association – NANDA. Desarrollado en una Institución de São Paulo, SP, tuvo por objetivo detectar el uso y la importancia atribuida a las características definidoras, y las habilidades relacionadas con los procedimientos propedéuticos, utilizadas en la práctica clínica de la enfermera, en el establecimiento del diagnóstico en cuestión. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario, aplicado a 61 enfermeras, analizados por la estadística descriptiva. Los resultados demostraron que las enfermeras que participaron en la investigación poseen habilidades propedéuticas, utilizan y reconocen la importancia de las características definidoras de la NANDA, utilizándolas habitualmente. ; A descriptive exploratory study about the defining characteristics of the nursing diagnosis: excess fluid volume, founde by the North American Nursing Diagnosis Association – NANDA. Carried out in an institution in São Paulo, SP, it aimed at the detection of the usage and significance assigned to the defining characteristics, as well as the skills ...
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