Gestão do potencial humano e adoecimento do trabalhador na SEMED\Maceió – Alagoas

O tema associado à saúde dos docentes tem destacado-se nos últimos anos, devido um aumento de sentimentos de aflição, mal-estar e martírio, associados ao trabalho docente, situação esta que tem atentado a academia e os trabalhadores da educação, para a forma que o poder público tem lidado com esta realidade. Portanto, este estudo tem o objetivo de buscar compreender “se” e “como” a gestão responsável pela saúde do trabalhador propõs ações e políticas interventivas para os docentes. Para isto, a investigação inicia com uma revisão de literatura já existente sobre o tema, encontrando um número limitado de publicações e, das quais, aproximadamente 25% foram selecionadas e menos de 10% tratavam diretamente da gestão em Saúde Pública. Diante disto, foram elencadas três hipóteses, a primeira questiona a existência e realização de políticas para a categoria, mas sem exposição; a segunda hipótese, de que o tema não é interessante às instituições de pesquisa e, por fim, a terceira hipótese, de que realmente há uma inexistência de programas e políticas direcionadas ao adoecimento do docente. Neste contexto, identificamos a necessidade de políticas e programas condizentes à realidade docente, bem como debruçar-se e investigar este processo e identificar soluções.